1、 学生进一步熟悉宣传册表达信息的特点，掌握宣传册制作的方法。
2、 通过制作我的家乡宣传册，介绍家乡的地理位置、人口、气候环境、历史发展等方面，培养热爱家乡的感情。
3、 激发学生对活动的兴趣，激发学生宣传家乡，让更多人了解家乡的愿望。
教学过程：
一、导入：
师：我们的家乡在哪个市？你能在地图上找出家乡吗？
今天我们就一起制作有关家乡的宣传册，让更多的人了解家乡。
二、搜集有关家乡的资料
1、搜索：
按“家乡的地理位置、家乡特产、家乡旅游景点“等方面。
3、 学生登陆教材中提供的网址，搜集自己家乡的相关文字资料和图片资料，也可以登陆搜索网站搜索资料，还可以查阅相关书籍来搜集。
三、制作宣传册
学生整理搜集到的资料，做出图文并茂的宣传册。教师指导学生可以先根据收集的资料确定宣传册的内容包括几个栏目，各个栏目的名称是什么，然后使用文本框根据栏目内容的多少规划宣传册的框架结构，再输入各个栏目内容，最后学生还可以对美化宣传册，使其更加美观。
四、交流
向同学介绍自己在排版方面的想法？
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