晓宁博客

教学目标：

1、学会通过因特网查到所需要的信息资料。

2、使学生学会运用信息技术工具解决真实生活中的问题，学会网络搜索信息和使用Word文字处理软件制作文档资料。

教学过程：

一、 问题导入：

明天我们去旅游了，哪位同学知道明天是什么天气？

你是怎么知道的？我们可通过什么知道这些情况？

我们去哪里？那里有什么好玩的？

旅游信息所包含的一般内容：当地的气候特点、天气变化情况、从本地到目的地的交通情况、当地的旅游景点分布、特点、门票价格等。

 二．搜集旅游信息

1、提供的网站

师：书上提示可以登陆新浪、搜狐、网易等大型网站，搜集天气、旅游、交通等项目信息服务和搜索网站查找信息，也可以登陆专门的网站查找，如：

天气网站：中央气象台（http://www.nmc.gov.cn）；

旅游网站： 中国旅游网（http://www.cnta.com）；

列车时刻表：列车时刻查询系统（http://www.abkk.com/cn/train/search_station.asp）

2、学生到这些网上进入检阅。

三．整理旅游信息

教师在指导学生整理收集的信息时，可以建议学生根据设计的内容，分不同的景点、气候、交通、住宿等主题来整理。整理过程中， 教师指导学生注意图文搭配、表文搭配，做到条理清楚、排版美观。

四、交流：通过网络搜集信息有什么好处？

五．关于知识链接

本课知识链接中提供了“因特网在我们生活中的应用”的相关知识，让学生综合了解网络在生活中对于人们的帮助。教师还可以指导学生搜集其他资料，了解除了网上购物、网上娱乐、获取信息、网上学习外，网络在生活中的更多应用。