晓宁博客

数据处理的小能手——电子表格(Excel 2000)教案

第五课　数据的比较分类

一、教学目标

1、掌握数据排序的两种方式：按升序排列，按降序排列

2、掌握数据筛选的方法

3、掌握对数据进行分类汇总

二、教学重点、难点

1、掌握数据排序的两种方式：按升序排列，按降序排列

2、掌握数据筛选的方法

3、掌握对数据进行分类汇总

三、教学方法

任务驱动法

自主探究法

四、教学课时

1课时

五、教学过程

引入

工作表中的数据计算只能帮助我们作一些简单的数据处理，要想获得进一步的信息，还需要对数据进行排序、筛选和分类汇总等处理。

提出任务

任务一

打开“家庭财政收支表”，对月支出栏进行“升序”和“降序”排列。

学生根据操作指南合作交流完成任务。

操作指南

动画演示

找学生演示操作过程，根据出现问题进行小结。

任务二

我们经常需要从大量的数据中挑选出符合某种条件的数据，利用筛选功能筛选出“月支出”超过“480的数据情况。

学生根据操作指南合作交流完成任务。

操作指南

动画演示

找学生演示操作过程，根据出现问题进行小结。

任务三

对经过排序的“产品销售报表”，按“部门”进行分类汇总，汇总方式为“求和”，汇总项为“一月、二月、三月、总销售量”。

学生根据操作指南合作交流完成任务。

操作指南

动画演示

注意：分类汇总前必须先对分类字段排序

找学生演示操作过程，根据出现问题进行小结。

思考与练习

1、收集本班同学一个月的零用钱花费情况，其中包括姓名、性别、购买学习用品、购买零食，总花费，并对“总花费”进行排序，筛选出花费最低的前10名同学。