晓宁博客

数据处理的小能手——电子表格(Excel 2000)教案

第四课 数据的计算

一、教学目标

1、掌握用公式求和、求差、求平均值

2、掌握用函数求和、求平均值

3、掌握公式的复制

二、教学重点、难点        

1、掌握用公式求和、求差、求平均值

2、掌握用函数求和、求平均值

3、掌握公式的复制

三、教学方法

任务驱动法

自主探究法

四、教学课时

1课时

五、教学过程

引入

建立工作表，重要的是分析其中的数据，从中获取信息，做出决策，这就需要处理工作表中的数据。前面我们只是在“家庭财政收支表”中输入了数据，只有对它们作进一步处理，才能为分析数据、做出决策提供依据。下面我们就来学习数据的处理。

提出任务

任务一

用公式计算“家庭财政收支表”中的“月支出”、“月余额”。

学生根据操作指南完成任务。

操作指南

从“收支表”中我们要可以看出，月支出包括伙食费、电费、水费、电话费和其他支出，因此，要计算出一月份的“月支出”，需要把一月份的支出项目相加，用公式“＝C3＋D3＋E3＋F3＋G3”表示H3项。

使H3单元格成为当前单元格，在其中输入公式“＝C3＋D3＋E3＋F3＋G3”，按回车键，看看是不是月支出就算出来了。

在I3单元格中输入“＝B3－H3”，按回车键，计算出这个单元格中的“月余额”。

也可以使用Excel自带的求和函数计算月支出，使H4单元格成为当前单元，并输入“=SUM(C4:G4)，按回车键，看看是不是也计算出了月支出。在公式中，“C4：G4”代表从C4到G4的连续数据区域。

找学生演示操作过程，根据出现问题进行小结。

任务二

前面我们已经计算出了H3和I3单元格中的“月支出”和“月余额”，如果每个月的支出和余额都　如此输入公式，就太烦琐了。其实有更简便的方法，我们可以利用公式的复制，来完成其他单元格数据的计算。

学生根据操作指南完成任务。

操作指南

把H3单元格变成当前单元格，单击常用工具栏中的“复制”按钮，然后选中H4到H8单元格区域，单击工具栏中的“粘贴”按钮，看看有什么惊奇的发现。

我们还可以用填充柄来复制公式，将I3单元格成为当前单元格后，把鼠标指针移到I3单元格的填充柄上，拖动鼠标到I8单元格后释放，看看是不是也计算出了结果。

在A9单元格中输入“总余额”，用我们学过的方法，在H9单元格中计算出“总余额”。

找学生演示操作过程，根据出现问题进行小结。

任务三

在A10单元格中输入“平均月支出”，单击H10单元格使它成为当前单元格，在H10单元格中计算出平均月支出。

学生根据操作指南完成任务。

操作指南

单击H10单元格使它成为当前单元格，在H10单元格中输入“＝(H3＋H4＋H5＋H6＋H7＋H8)/6，按回车键，即可计算出月支出平均值。

找学生演示操作过程，根据出现问题进行小结。

练习使用平均数函数“AVERAGE（）”计算平均月支出，同求和函数SUM()用法相同。

思考与练习

1、完成下表，使奖金是基本工资的30%，实发数是基本工资与奖金的和。